真正要紧的，不是婴儿听了大人讲多少话，而是大人听了婴儿讲多少话。也就是说，大人应做的不是一个劲地给婴儿念经，而是注意聆听婴儿讲的话，并尝试以此与他们交流。
婴儿对语言的学习是要看着人脸才能进行。因为婴儿很大程度上要借助观察人嘴的运动来学会一个语音何时结束、下一个何时开始。
心理学家的试验发现，如果大人对婴儿的目光、动作和发声注意观察，并及时做出反应（比如婴儿看着某个玩具，便对他说这个玩具的名字；婴儿完成某个动作便夸奖一句；婴儿每发出一个声音（当然，打屁、打嗝之类的不算）就抱抱摸摸他），婴儿在语言能力的发展上便会有明显的长进。这种互动让婴儿知道，发出声音就能让大人注意，因此理解出声交流的意义、从而愿意尝试讲话；同时，他听到声音也与他所看的物体或所做的动作联系起来，使他知道这个声音跟这个物体、动作有某种联系。
很多时候，婴儿并不是想讲什么，而只是在练习发音；而他如果此时正拿着或看着某个东西在练发音，父母该做的不是去猜测他到底讲的是什么，而是去告诉他，这个东西叫做什么。
摘自：豆瓣书评（http://book.douban.com/review/2959662/）
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